В Нефтяном институте состоялось торжественное открытие корпоративного класса компании «БурСервис»

Церемонию открытия класса открыла директор Нефтяного института Оксана Ивановна Пащенко. Она подчеркнула значимость сотрудничества с отраслевыми компаниями. Такое партнёрство позволяет студентам ещё во время учёбы глубже погружаться в специфику будущей профессии, осваивать современное оборудование и знакомиться с реальными производственными задачами.

Символическое открытие кабинета было осуществлено путём перерезания ленты директором института и заместителем директора по бурению НДК Владимиром Владимировичем Перепелицей. 

В рамках программы мероприятия для студентов была проведена презентационная сессия с участием представителей компании: 

1. Перепелица Владимир Владимирович – заместитель генерального директора по бурению ООО «Нафта Дриллинг Компани» ГК «БурСервис»
2. Капитонова Наталья Юрьевна – старший специалист по работе с учебными заведениями ООО «БурСервис»
3. Лисовский Сергей Олегович – координатор по развитию полевого персонала подразделение бурения и телеметрического сопровождения скважин
4. Михайлов Игорь Николаевич – менеджер производственной деятельности подразделения буровых долот и керноотборного и скважинного инструмента
5. Тарабрин Сергей Сергеевич – руководитель работ по цементажу скважин подразделения цементирования скважин
6. Сафиуллин Роман Нурович – старший техник-лаборант подразделения цементирования скважин

В ходе выступления были освещены ключевые направления деятельности компании, применяемые технологические решения в области бурения, а также возможности прохождения стажировок.

Завершающим этапом программы стала интерактивная сессия в формате квиза. В ходе мероприятия обучающиеся продемонстрировали уровень осведомлённости в профильных вопросах, проявили активность и вовлечённость. По итогам квиза участникам, показавшим наилучшие результаты, были вручены памятные призы.

Открытие кабинета корпоративного класса закрепляет дальнейшее сотрудничество Нефтяного института с компанией ООО «БурСервис» и создаёт дополнительные условия для профессионального становления обучающихся, формирования у них практических навыков и понимания специфики производственной деятельности в отрасли.