Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Перечень оборудования для создания инвалидам и лицам с ОВЗ условий доступности образовательных услуг: интерактивная доска Smark Board 680, видеопроектор Panasonic 8000 780, колонки Genius, информационное табло (монитор)

С целью оказания психолого-педагогической и социальной помощи на постоянной основе осуществляет деятельность кабинет психологической помощи.

Психологическое сопровождение образовательного процесса предусматривает: содействие успешной адаптации первокурсников к условиям образовательного пространства ; диагностику когнитивной деятельности студентов и разработку рекомендаций по ее развитию; индивидуальное психологическое консультирование обучающихся по вопросам оптимизации учебной деятельности; оказание конкретной помощи студентам.

Для помощи в трудоустройстве выпускников из числа лиц с ОВЗ ведется информационное обеспечение инвалидов и лиц с ОВЗ по рынку труда, мониторинг рынка труда и оценка состояния рабочих мест для инвалидов и лиц с ОВЗ на основании региональных баз вакансий, интернет-ресурсов. 

Для оказания первичной медико - санитарной помощи обучающимся и работникам на территории университета функционирует  медицинский пункт и стоматологический кабинет.

Реализуются мероприятия по работе со студентами с ОВЗ и инвалидами:

- работа педагога-психолога с обучающимися с ОВЗ и инвалидами в целях создания благоприятного психологического климата, формирования условий, стимулирующих личностный и профессиональный рост, обеспечения психологической защищенности абитуриентов и студентов-инвалидов, поддержке и укреплении их психического здоровья;

- осуществление контроля за соблюдением прав обучающихся, выявление потребности студента-инвалида и его семьи в сфере социальной поддержки, определение направления помощи в адаптации и социализации;

- реализация мер по оздоровлению обучающихся с ОВЗ и инвалидов: диагностика физического состояния студентов-инвалидов, развитие адаптационного потенциала, вовлечение в деятельность по формированию ценности и сохранению собственного здоровья;

-  психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов, имеющих проблемы в обучении, общении и социальной адаптации, направлено на изучение, развитие и коррекцию личности студента-инвалида, ее профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур, психопрофилактики и коррекции личностных искажений;

- вовлечение обучающихся с ОВЗ и инвалидов всоциально-значимую деятельность через участие в профилактических акциях и мероприятиях различного уровня;

- изучение личных дел обучающихся с ОВЗ, протоколов обследования обучающихся- инвалидов;

- учет занятости обучающихся с ОВЗ и инвалидов во внеурочной деятельности;

- привлечение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в качестве зрителей и участников  культурно-массовых мероприятий, в соответствии с планом внеучебной деятельности;

- привлечение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в качестве зрителей и участников спортивныхи спортивно-массовых мероприятий, в соответствии с планом внеучебной деятельности;

- привлечение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в работу творческих студий и творческих коллективов;

- реализация проекта «Безбарьерная среда».